Kopedasta Kuuluu

Kopedan syksyn tärkein tuotos on viimeinkin täällä! Saammeko esitellä: Kannanotto tasa-arvoisesta kohtelusta.
Prosessi aloitettiin keväällä toteutetulla jäsenkyselyllä. Sen jälkeen kannanottoa on ollut valmistelemassa monet opiskelijat. Syksyllä se julkaistiin useille tahoille ja nyt myös täällä blogin puolella. Olemme saaneet positiivista palautetta opiskelijoilta, koulutuksen henkilökunnalta ja muilta yhteistyötahoilta, jotka ovat kannanoton saaneet.

Kannanotto tasa-arvoisesta kohtelusta 6.10.2014

Kotitalouspedagogiopiskelijat ry ottaa kantaa opiskelijoiden puolesta, jotta tulevaisuudessakin kotitalousopettajan koulutuksessa säilytetään tasa-arvoinen kohtelu opiskelijoita kohtaan. Opiskelijoilta tulleesta palautteesta on ollut useasti havaittavissa huoli tasa-arvoisuuden ja yhdenvertaisuuden toteutumisesta koulutuksessamme. Olemme myös saaneet positiivista palautetta tasa-arvoisuuden toteutumisesta.

Haluamme tällä kannanotolla nostaa erityisesti esiin epäarvoisuutta lisääviä tekijöitä. Tulemme esittämään erilaisia esimerkkejä koulutuksessamme tapahtuneesta syrjinnästä, joihin toivomme tapahtuvan muutosta. Näin voimme yhdessä kehittää opiskeluympäristöämme vieläkin tasa-arvoisempaan suuntaan.

Opiskelijoidemme mukaan vähemmistöryhmiin kuuluvia edustajia nostetaan luennoilla edustamaan koko vähemmistön mielipidettä erinäisissä asioissa. Vähemmistöryhmiin kuuluvilla tarkoitamme esimerkiksi sukupuolen, perhesuhteiden, iän, ideologian tai harrastusten, kuten ainejärjestötyö, perusteella muusta opiskelijaryhmästä erottuvia henkilöitä. Kaikki opiskelijamme edustavat omaa itseään luennoilla, eikä heitä tule luennoitsijan toimesta leimata erilaisten ryhmien edustajiksi. Tällaista toimintaa ovat luennoitsijoilta tulleet kommentit, joissa yksittäisiltä henkilöiltä pyydetään vähemmistöryhmän edustajan näkemystä asiaan, esimerkiksi miesnäkökulmaa.

Jäsenistömme on kertonut kohtelun olevan epätasa-arvoista lapsiperheellisten ja lapsettomien välillä erityisesti poissaolojen suhteen. Esimerkki epätasa-arvoisesta kohtelusta:

“Ryhmäkerralta myöhästynyt opiskelija joutui korvaamaan myöhästymisensä erillisellä tehtävällä, kun taas lapsen kanssa ryhmäkerralla ollut opiskelija oli nukuttamassa lastaan oppimistilan ulkopuolella suuren osan ryhmäkerran ajasta saamatta samanlaista korvaavaa tehtävää poissaolostaan.”

Lapsi ei saa olla syynä hyväksyttävään poissaoloon ilman korvaavaa tehtävää, mikäli muiltakaan opiskelijoilta poissaoloja ei sallita. Vaadimme, että lapsettomien opiskelijoiden poissaolot ovat samanarvoisia, kuin lapsiperheellisten opiskelijoiden. Poissaoloja korvaavat tehtävät pitää antaa tasapuolisesti, riippumatta poissaolon syystä. Korvaavien tehtävien tulisi vastata laajuudeltaan sitä tuntimäärää, minkä verran opiskelija on ollut poissa luennoilta tai ryhmäkerroilta ja niiden aiheiden tulisi liittyä käsiteltyyn aiheeseen.

Joidenkin opettajien opetuksessa on havaittavissa toisten opiskelijoiden suosiminen toisten kustannuksella. Toivomme, että opettajat pohtisivat omia opetustyylejään sekä sitä, millaisen esimerkin he antavat omalla opetustyöllään. Opettajan tulee pyrkiä työssään tasa-arvoiseen kohteluun sekä yhdenvertaisuuteen henkilökemioista huolimatta.

Perhekursseilla perhemallina käytetään usein perinteistä ydinperhettä. Luennoitsijan mahdollinen asenteellisuus saattaa näkyä siten, että luennoilla ei esitellä tai pohdita muuta kuin heteroperheen mallia. Juuri kotitaloustieteen tulisi olla kiinnostunut erilaisista perhemuodoista, minkä vuoksi erilaisia perheitä tulisi käsitellä tasapuolisesti.

Tulostuskiintiöiden muututtua toivomme, että opettajat eivät vaadi tehtävien palautusta kirjallisesti, vaan hyväksyvät kaikki palautukset sähköisesti. Sähköiset palautukset vähentävät paperin määrää ja opiskelijan taloudellinen tilanne ei ole kurssin tehtävien palautuksen esteenä. Toivomme myös, että jatkossa julkisissa papereissa näkyy ainoastaan opiskelijan nimi tai opiskelijanumero. Opiskelijanumeron ja nimen yhdistäminen samassa julkisessa asiakirjassa loukkaa opiskelijan yksityisyyttä.

Tämän kannanoton tarkoituksena on puuttua koulutuksessamme vallitseviin epäkohtiin tasa-arvoisessa ja yhdenvertaisessa kohtelussa. Toivomme, että kannanottomme saa aikaan muutoksia kohti tasa-arvoisempaa yliopistokoulutusta.

Kotitalouspedagogiopiskelijat ry

Ulla Peuhkuri

Puheenjohtaja 2014

Riina Heino

Varapuheenjohtaja 2014

Marjut Hämäläinen

Sihteeri 2014

Monet teistä ovat saattaneet kuulla ikävähköistä suunnitelmista leikata sijaisiin käytettävistä määrärahoista. Tämä leikkaus tarkoittaisi sitä, että Helsingin kouluihin ei enää palkattaisi sijaisia opettajien lyhyitä poissaoloja paikkaamaan. Peduca, Erikeepperi ja Phenomena ilmaisivat mielipiteensä leikkausten aiheuttamista negatiivisista vaikutuksista kannanoton muodossa. Myös muutama muu ainejärjestö Kopeda muassaan, päättivät tehdä yhteisen kannanoton, joka löytyy alta. Kannanotto on myös lähetetty julkaistavaksi Helsingin sanomien mielipideosastolla.

Kannanotto 27.5.2014

Vapaa julkaistavaksi.

Helsinkiläiset opiskelijajärjestöt Hao ry, Didacta r.f., Tekstiilarit ry, MAINE ry, TOKYO ry ja Kotitalouspedagogiopiskelijat ry vastustavat Helsingin Opetuslautakunnan ehdotusta kieltää opettajien sijaisten palkkaaminen 1-3 päivän poissaolojen ajaksi Peduca ry:n, Phenomena ry:n ja Erikeepperi ry:n tavoin (kannanotto 23.5.2014).

Kiellolla on oppilaan kannalta monia negatiivisia vaikutuksia: Kun opettaja joutuu jakamaan huomionsa kahden erillisen luokkahuoneen välillä, vaarantuvat opetuksen taso ja oppilaiden turvallisuus. Monien taito- ja taideaineiden opetus on turvallisuussyistä mahdoton toteuttaa ilman opettajaa. Jos koulusta tulee vain oppilaiden säilytyspaikka, jää oppilaan oikeus oppimiseen ja opetukseen pelkäksi ideaaliksi.

Opettajan kannalta sijaisten käytön kieltäminen lisää stressiä ja hidastaa opetuksen edistymistä. Opettaja ei voi täysipainoisesti keskittyä kumpaankaan luokkaan. Lisäksi opettaja voi joutua opettamaan kahta eri ainetta samaan aikaan. Myös kahta luokkaa yhtä aikaa opettavalle opettajalle on maksettava lisäkorvaus. Sijaisten käytön kieltämisellä syntyvä rahallinen säästö ei ole siitä aiheutuvien suurten negatiivisten vaikutusten arvoinen.

Sijaisiin käytettävien määrärahojen leikkaamisella on myös vakavia seurauksia työttömien opettajien työllistymiselle. Suuri osa opettajista työllistyy pidempään sijaistukseen tai vakinaiseen virkaan muutaman päivän sijaisuuksista keräämänsä työkokemuksen avulla. Myös opettajaopiskelijat saavat sijaistuksilla toimeentulon lisäksi oman alan työkokemusta, joka on välttämätöntä työllistymisen kannalta. Sijaisista leikkaamalla edistetään siis akateemisen työttömyyden kasvua ja opiskeluaikojen pitkittymistä. Vaadimme Helsingin Opetuslautakuntaa miettimään tarkasti ehdotuksen monitahoisia ja kauaskantoisia seurauksia sekä tekemään pitkällä aikavälillä oikeita päätöksiä sallimalla sijaisten käytön myös jatkossa.

Lisätietoja:

Helsingin yliopiston aineenopettajiksi opiskelevien ainejärjestö HAO ry

puheenjohtaja Maria Mikkonen (maria.mikkonen@helsinki.fi, 050 410 8924)

Helsingin yliopiston yleistä ja aikuiskasvatustiedettä ruotsiksi opiskelevien ainejärjestö Didacta r.f.

varapuheenjohtaja Tove Sjöberg (tove.sjoberg@helsinki.fi)

Helsingin yliopiston käsityönopettajiksi ja käsityötiedettä opiskelevien ainejärjestö Tekstiilarit ry

puheenjohtaja Emmi Kalaniemi (emmi.kalaniemi@helsinki.fi, 040 8214931)

Sibelius-Akatemian musiikkikasvatuksen opiskelijoiden ainejärjestö MAINE ry

puheenjohtaja Santeri Helinheimo (santeri.helinheimo@siba.fi)

Aalto-yliopiston Taiteiden ja Suunnittelun ylioppilaat TOKYO ry

puheenjohtaja Larissa Haggren (puheenjohtaja@tokyo.fi, 045 128 1122)

Helsingin yliopiston kotitalousopettajan ja kotitaloustieteen koulutuksissa opiskelevien ainejärjestö Kotitalouspedagogiopiskelijat ry

puheenjohtaja Ulla Peuhkuri (ulla.peuhkuri@helsinki.fi)

Yöllisiä kannanottohetkiä vietti viestintävastaava Emilia

Pecūniae an tribirota?

Tilaa: Blogitekstit ( Atom )

featured Slider

Kopedan fuksisyksy 2014 on enää muisto vain.

Kopeda Keikkailee: Heinon Tukku messut

Tasa-arvon puolesta!

Excursio Kaupunkiverstaalle

Raakaa menoa!

Villiyrttejä ja pyöräilyä -elämys 7.5.

Yöllisiä kannanottoja

Kopeda ry

Etsi blogista

Instafeedi

Follow @ kopedary


Kurssin aluksi huomattiin miten monenlaisia raakakakut voivatkaan olla